LawMate
התחברותהרשמה חינם
פסיקה

ת"פ 45626-05-23

גזר דין שלום תל אביב -יפו

📋
מספר הליך45626-05-23
📂
סוג הליךת"פ
📅
תאריך16 באוקטובר 2025
🏛️
בית משפטשלום
📍
מחוזתל אביב -יפו
⚖️
סוג החלטהגזר דין
👥
צדדיםמדינת ישראל נ. אורן שושן
👨‍⚖️
שופטיםאור ממון

תקציר

להלן ניתוח משפטי של פסק הדין, תוך התמקדות בעקרונות משפטיים וחידושים: **ניתוח משפטי – ת"פ 45626-05-23 מדינת ישראל נ' שושן** **א. הרקע המשפטי והעובדתי** פסק הדין דן בתיק פלילי בו הנאשם, אורן שושן, הורשע בעבירת פציעה לפי סעיף 334 לחוק העונשין, תשל"ז-1977, במסגרת הסדר טיעון. האירוע התרחש על רקע סכסוך משפחתי עם אחיו (המתלונן), במהלכו השתמש הנאשם בחפץ חד וגרם למתלונן לפציעות. כתב האישום תוקן לקולא בשל קושי ראייתי, וההסדר לא כלל הסכמה עונשית. **ב. עקרונות משפטיים מרכזיים** 1. **עקרון הלימה (סעיף 40א' לחוק העונשין):** בית המשפט מפרט את עקרונות הענישה כפי שהוגדרו בתיקון 113 לחוק העונשין. בהתאם לסעיף 40ג'(א), בית המשפט קבע "מתחם עונש הולם" למעשה העבירה, תוך התייחסות לערך החברתי שנפגע, מידת הפגיעה, מדיניות הענישה הנהוגה ונסיבות ביצוע העבירה. * **ערכים חברתיים מוגנים:** בית המשפט זיהה את הפגיעה בשלמות הגוף והנפש, אוטונומיית האדם על גופו ותחושת הביטחון האישי. * **נסיבות הקשורות בביצוע העבירה (סעיף 40ט'):** בית המשפט ייחס משקל רב לנסיבות ייחודיות, לרבות: * **מערכת יחסים עכורה ומורכבת:** היחסים המשפחתיים המורכבים והרקע לריב בין האחים. * **התנהלות המתלונן:** התייחסות משמעותית לעדות אחות הנאשם ולדברי האם, המצביעות על התנהלות אלימה ומאיימת מצד המתלונן, הן כלפי הנאשם והן כלפי בני משפחה אחרים. נסיבות אלו נכנסו בגדר סעיפים 40ט'(4) ו-(8) לחוק, המורים על התחשבות ברקע לאירוע ובהתנהלות הקורבן. * **ספונטניות וצריכת חומרים:** העובדה שהאירוע היה נקודתי, ספונטני, וייתכן שהושפע מצריכת חומרים פסיכואקטיביים, נתפסה כגורם המפחית מחומרת העבירה. * **חומרת הפציעות:** כתב האישום המקורי (לאחר התיקון) לא דיבר על חבלות משמעותיות, וגם תצהיר נפגע העבירה כלל התייחסות לחבלה עקיפה. * **מדיניות הענישה הנהוגה:** בית המשפט סקר פסיקה רלוונטית, תוך שהוא מבחין בין מקרים חמורים יותר (שם נקבעו מתחמים גבוהים יותר) לבין מקרים דומים יותר, ומציין כי העונש הסופי הוא תוצר של מכלול שיקולים ולא רק סעיף העבירה. 2. **שיקולי שיקום (סעיף 40יא' לחוק העונשין):** זהו אחד העקרונות המרכזיים שבאו לידי ביטוי בפסק הדין. בית המשפט החליט לסטות ממתחם העונש ההולם בשל שיקולי שיקום, תוך הסתמכות על ההליך הטיפולי המשמעותי שעבר הנאשם, כמפורט בתסקירי שירות המבחן. **ג. חידושים ונקודות מעניינות בפסק הדין** 1. **התחשבות מורחבת בנסיבות ביצוע העבירה וברקע המשפחתי:** בית המשפט גילה רגישות ושיקול דעת בהתחשבו, מעבר לעובדות כתב האישום, גם בעדות אחות הנאשם ובתסקירי שירות המבחן, אשר שפכו אור על דינמיקה משפחתית בעייתית, כאשר המתלונן עצמו מתואר כאדם אלים. ההתייחסות לכך מהווה התרחבות של הבנת "נסיבות ביצוע העבירה" באופן המביא בחשבון את הקשר המורכב שבין הצדדים. 2. **אימוץ עמדת שירות המבחן באופן מובהק:** בית המשפט אימץ את המלצות שירות המבחן, אשר הציגו תמונה של הליך שיקומי ארוך ומוצלח, למרות קשיים ראשוניים (דרישה לתסקירי משנה). ההמלצה על הטלת צו מבחן, צו של"צ (שירות ללא תשלום) והתחשבות בעונש על תנאי, משקפת את האמון שניתן בתהליך השיקום. 3. **חריגה ממתחם העונש ההולם בשל שיקום:** בית המשפט הצדיק סטייה מהמתחם שקבע, תוך שהוא מפנה לפסיקה (רע"פ 6637/17 קרנדל). הסטייה אינה רק פורמלית, אלא מביאה לעונש קונקרטי (של"צ) שהנו נמוך משמעותית מהמתחם שנקבע, וזאת תוך התחשבות בהתקדמותו הטיפולית של הנאשם, היעדר עבר פלילי, לקיחת אחריות, והזמן שחלף מאז האירוע ללא עבירות נוספות. 4. **עונש פיצוי סמלי:** למרות הקשיים בהם מתמודד המתלונן, ועל אף שאינו עובד, בית המשפט הטיל פיצוי סמלי בלבד (1,000 ₪) על הנאשם. בית המשפט הסביר כי גובה הפיצוי אינו מבוסס על אומדן נזק מדויק, אלא נועד לבטא הכרה חברתית בעוגמת הנפש. ההחלטה שלא להטיל קנס כספי, בנוסף לפיצוי, מעידה על איזון בשיקולים. 5. **שילוב הליך שיקומי כעונש חינוכי וחברתי:** צו השל"צ, שהומלץ על ידי שירות המבחן ואומץ על ידי בית המשפט, נתפס לא רק כעונש, אלא גם כאמצעי חינוכי ותרומה חברתית, המסייע בהפנמת חומרת העבירה ובשימור תפקוד תעסוקתי. 6. **הימנעות מהטלת עונש מאסר בפועל:** למרות שהתביעה עתרה למאסר בפועל (6 חודשים, הניתן לריצוי בעבודות שירות), בית המשפט, בהתחשב במכלול הנסיבות ובעיקר בהליך השיקומי, הגיע למסקנה כי ניתן להסתפק בצו מבחן, צו של"צ ועונש על תנאי, מה שמייצג גישה שיקומית מובהקת. **ד. סיכום** פסק הדין מהווה דוגמה לשימוש מושכל בעקרונות הענישה, תוך התחשבות מורחבת בנסיבות ביצוע העבירה, ובפרט ברקע המשפחתי והתנהלות המתלונן. ההחלטה לסטות ממתחם העונש ההולם ולהטיל עונש שיקומי וחינוכי (של"צ) משקפת את ההתפתחות המשפטית המכירה בחשיבותם של הליכים טיפוליים ותהליכי שיקום במקרים של עבירות אלימות, במיוחד כאשר מדובר בעבירות עוון, כאשר הנאשם מפגין חרטה, לוקח אחריות, ומוכיח התקדמות משמעותית. בית המשפט הדגיש את חשיבות ההתקדמות הטיפולית והיעדר עבר פלילי כגורמים משמעותיים בהחלטה על הקלה בעונש.

חקיקה מקושרת

חוק העונשיןתקנות סדר הדין הפלילי

ת"פ 45626-05-23 מדינת ישראל נ. אורן שושן, שלום (16.10.2025)

LawMate

עו"ד, רוצה לקרוא את המסמך המלא?

הצטרפו לקבלת גישה ללא תשלום למאגר המידע, והתנסו במערכת ה-AI המובילה בישראל. LawMate מעניקה פתרון מקצה לקצה לכל סוגי העבודה המשפטית: מחקר מעמיק, ניתוח מידע, ניסוח חוזים, כתבי בי-דין, חוות דעת ועוד – הכל במקום אחד ובתוך שניות.

התחילו בחינםהתחברות

© 2026 LawMate · הדור הבא של העבודה המשפטית