תלה"מ 27244-04-23

תקציר

התיק נסוב סביב סכסוך בין הורים גרושים לילד קטין בנוגע להמשך חינוכו של הילד במוסד חינוכי חרדי לאחר פרידתם. האם, התובעת, ביקשה לרשום את בנה למוסד חינוכי אחר, בטענה שבית הספר הנוכחי מזיק לו ומשבש את יחסיה עמו. עם זאת, האב, הנתבע, התנגד לשינוי ועמד על כך שהילד ימשיך את לימודיו במוסד הקיים כפי שהוסכם בהסכם הגירושין. בית המשפט היה צריך לקבוע את דרך הפעולה הטובה ביותר לטובת הילד. לאחר בחינה מדוקדקת של הראיות והטיעונים שהוצגו על ידי הצדדים, מצא בית המשפט כי האם לא סיפקה הצדקה מספקת כדי להצדיק שינוי במוסד החינוכי של הילד. נקבע כי ההסדר הקיים, בו המשיך הילד את לימודיו במוסד החרדי, תואם את שלומו ויציבותו הנפשית. בית המשפט הדגיש את חשיבות השמירה על עקביות ויציבות בחיי הילד, במיוחד לאור המעברים המשמעותיים שכבר חווה עקב גירושי הוריו וגורמים נוספים. יתר על כן, בית המשפט לא השתכנע מטענות האם בנוגע לפגיעה הנטענת של מוסד החינוך הנוכחי ביחסיו של הילד עמה, בשיקולי ביטחון ובמקרי אלימות. עדותו של האב, יחד עם הערכת העובדת הסוציאלית, הבטיחו לבית המשפט את שילובו החיובי של הילד בבית הספר ואת ההשפעות המזיקות האפשריות של שיבוש שילוב זה. משכך, פסק בית המשפט לטובת האב, דחה את התביעה ואישר את הסכם הגירושין המקורי בנוגע לחינוך הילד. בנוסף, הוטל על המוסד החינוכי לספק עדכונים שוטפים ומידע לאם על בנה, והאב התחייב לארגן לילד שיעורי מתמטיקה ואנגלית נוספים עם עלייתו לכיתה ב'. האם חויבה לשאת בהוצאות המשפט של הנתבע, בסך 10,000 ₪, בתוך 30 יום מיום מתן פסק הדין. פסק הדין הדגיש את סמכותו של בית המשפט להתערב בהחלטות הורים הנוגעות לחינוכם של ילדים קטינים ואת עליונות טובת הילד במקרים כאלה.