חינוך והבניית מקומיות
מאת Nivi Gal-Arieli, Eran Vigoda-Gadot, Itai Beeri, Amnon Reichman
תקציר
תקציר בעברית:המאמר בודק את מעורבותן של רשויות מקומיות בישראל בחינוך בתחומן, בהתייחס לתפיסת קובעי המדיניות בהן את החינוך כשירות ציבורי: האם החינוך הוא שירות 'כוללני' שניתן לציבור כישות אחידה, או 'פרטני', הניתן לכל פרט ופרט – כתלמיד או הורה. זאת, על רקע טענה כללית של חוקרי מדיניות חברה וחינוך בישראל, לפיה מעורבותן של הרשויות המקומיות בתחום החינוך הולכת וגדלה בשנים האחרונות, תוך העדפת הפרט המתחנך ומשפחתו. ממצאי מחקר זה מלמדים, כי תפיסתם של קובעי מדיניות חינוך ברשויות המקומיות מעדיפה דוקא את הציבור הכללי בעת הדיון בחינוך, וכי תפיסה זו עשויה להוליך למעורבות גדולה יותר של הרשות המקומית בחינוך, ודוקא בפריפריה – יותר מאשר במרכז. מסקנת המאמר מתיישבת עם הצעות עבור כלל ,(New Localism) לראות בחינוך מנוף לבניית קהילה מקומית ברוח המקומיות חדשה התושבים ולאו דוקא עבור פרטים, תלמידים או הורים.
עו"ד, רוצה לקרוא את המסמך המלא?
הצטרפו לקבלת גישה ללא תשלום למאגר המידע, והתנסו במערכת ה-AI המובילה בישראל. LawMate מעניקה פתרון מקצה לקצה לכל סוגי העבודה המשפטית: מחקר מעמיק, ניתוח מידע, ניסוח חוזים, כתבי בי-דין, חוות דעת ועוד – הכל במקום אחד ובתוך שניות.